田検小学校ブログ

　先週の木曜日に不審者対応の防犯訓練を行いました。昨年度は
校内に不審者が侵入した場合の訓練でしたが，今回は，登下校中
に不審者が現れた場合を想定して，「子ども１１０番の家」への
駆け込み訓練を行いました。

　まずは宇検駐在所の笹川さんから最近の誘拐事件や奄美大島で
の声かけ事例等について話をしていただきました。奄美大島でも
事件にはなっていないものの声をかけられる事例が発生している
ことを知って訓練に臨む子どもたちの顔も引き締まりました。

　最初に１つのグループがモデルとなってどのような手順で行うかを
確認しました。

訓練の途中でも笹川さんが気を付けることを指導してくださいました。

１１０番の家でのやり取りもマイクを使ってみんなで聞きながら学習
しました。

その後は３か所に分かれて全員が訓練を体験しました。

不審者役の警察の方々が迫真の演技をしてくださるので子どもたちも
真剣に訓練ができました。また，１１０番の家の方々も不審者の特徴等
をうまく子どもたちから聞き出してくださいました。

最後は６年生の江上翼さんがお礼の言葉を述べて訓練は終了しました。
お忙しいところ訓練にご協力くださった瀬戸内警察署の松元さん，宇検
駐在所の笹川さん，矢野さん，子ども１１０番の家の山下建設・山下さん，
芦検商店・元田さん，伊元さん，どうもありがとうございました。

１０月２４日（水）に２学期最後の相互参観授業が行われました。
２年生は三角形や四角形の学習を生かして，７枚の図形を使って
できた正方形から直角三角形を作ることに挑戦しました。

７枚の図形でできた正方形とはこのようなものです。

これをタングラムといいます。７枚すべての図形を使って直角三角形
を作るにはどうすればいいか一生懸命考えました。

友達と知恵を絞って…。

時には先生からのヒントももらいながら頑張ります。

ようやく答えが見つかり，どのように考えたか分かりやすく説明します。

最後は学習を振り返って友達のよかったところを発表しました。

このような学習の積み重ねが子どもたちの心を育て，学力をつけて
いくのだと思います。

１０月２３日(火)は今年２回目の村内小学校集合学習が行われました。
村内の子どもたちが仲良くなることや人数が増えることで普段できない
学習を経験することが集合学習のねらいとなっています。

多くの友達の考えを聞くことができたり，大人数で体育のボールゲームを
したりして，子どもたちはとても満足そうな様子でした。
また，集合学習に合わせて外国の暮らしや文化を学ぶ学習もしました。

ドミニカ共和国での生活経験があるアルカンタラさん夫妻をお招きして，
ドミニカでの生活の様子や言葉，文化などをクイズ形式で紹介してもらっ
たり，遊びや踊りを教えてもらったりしました。驚くことがたくさんの楽しい
学習でした。

この日は天気がよく，昼休みは校庭でたくさんの子どもたちが遊んでいま
した。先生方も子どもたちと一緒に汗びっしょりになって楽しんでいる様子
でした。

帰るときにはみんなでバスが見えなくなるまで手を振って見送りをしました。
子どもたちにとって貴重な経験だったと思います。

今日は５校時に算数の研究授業があり，１年生の子どもたちが
たし算の学習を頑張りました。１年生は１～６までの数字を使った
三角魔法陣に挑戦しました。

どの列も合計が９になるようにまずは１人で考えました。

なかなか答えが見つからなくても，そんな時は友達が助けてくれます。

答えを教えるのではなく，考え方を上手に説明する１年生を見ていて
すばらしいなと感じることでした。

友達の考えを見比べながら最後は数の入れ方のきまりを見つけることが
できました。

最後に今日の学習を振り返って友達のよかったところや，頑張っていたところ
を発表して授業が終わりました。友達のよさにもしっかり気付ける１年生のすば
らしさに成長を感じました。

１０月１９日（金）の２校時に４年生の相互参観授業が
行われました。４年生は国語の学習で「ごんぎつね」
の読み取りを頑張りました。

まずはこの日学習する３の場面を音読しながら「ごん」
の気持ちが移り変わっていく様子などが分かるところに
線を引いていきました。

次に線を引いたところをペアで確認しながら，どうして
そこに線を引いたのか理由を話し合っていました。

ペアの次はグループでさらにお互いの考えを交流し合います。

グループで話し合ったことを全体に発表して広げていき，
自分と同じ考えに気付いたり，自分が気付かなかったとこ
ろを確認したりしていきました。

最後に今日の学習を振り返ってまとめや感想などをノートに
書きました。

同じ物語を読んでも人によって感じ方や考え方が違うことに
気付くのと同時に一人一人が深く読み取ろうとしている姿に
感心させられました。

１０月１８日（木）の２校時にあかぎ学級で算数の相互参観授業が
行われました。子どもたちが意欲的に取り組み，友達と協力しなが
ら学び合えるように魔法陣を使った問題が出されました。

これまで学習したかけ算や割り算の計算を上手に使いながら謎解き
をするように考えていく問題です。

一人でじっくりと考えたり…

友達や先生とペアになって考えを出し合ったり…

なかなか解けない難問に打ちのめされそうになったり…

それでもあきらめずに最後まで頑張りました。一人でできないときも 友達や先生がいれば頑張れますね！

１０月１７日（水）の５・６校時にミュージカルプログラムの３回目が
行われ，これまで２回のワークショップで作ってきた振付や演技を
仕上げて，最後はお互いの作品の発表会をしました。

まずは，今日のワークショップの流れを全体で確認しました。

そしてここからはそれぞれのグループに分かれての秘密特訓！
本番さながらに気合を入れて仕上げに取り組みました。

そして本番…。

この様子は動画で撮影してあります。予定としては学習発表会の
時にご紹介しようかなと考えています。どうぞお楽しみに。

３回のワークショップを指導してくださった米谷さん，入本さん，
八木さんに６年生の笹川そらさんがお礼の言葉を述べ，山下
陽日喜さんが花束を贈呈して感謝の気持ちを伝えました。

３名の皆さん本当にありがとうございました。この活動の成果は子ども
たちのこの笑顔が証明してくれているはずです。

１０月１７日（水）に５・６年生が相互参観授業で算数の学習に
取り組みました。

５年生は分数のたし算を…

６年生は複合的な立体の体積を友達と協力して求めました。

少し手ごわい問題でしたが，みんなで意見や考えを出し合って
答えの求め方を見つけることができました。みんなで力を合わ
せるといろいろな問題にチャレンジできそうですね。

また，名柄中学校から他校種研修で来校していた濵元先生が
外国語の授業をしてくださいました。

ゲーム等を通して楽しく学習することができました。濵元先生，
２日間の研修お疲れ様でした。

今日から明日までの２日間，名柄中学校の濵元思織先生が田検小学校へ
研修に来られました。今日はいろいろな学年の学習の様子を参観し，給食
は２年生の子どもたちと一緒に食べました。

明日は５・６年生の教室で外国語の授業をしてくださいます。濵元先生，明日
の授業よろしくお願いします。

５校時は２学期の相互参観授業のトップバッターとして３年生が算数の学習を
頑張りました。

１～８までの数字を使って４けた同士のたし算を作り，一番答えが大きくなる式を
見つけました。

お互いにいろいろな考えを出し合い，学び合っている姿がとてもすてきでした。

10月12日（金）はＨＡＰＰＹたてわり交流給食が行われました。今回は
湯湾集落の重枝さんと，須古集落の鎮原さんをご招待して，子どもた
ちと一緒に給食を食べていただきました。

まず初めに自己紹介をしました。

重枝さん，鎮原さんにも自己紹介をしていただき，子どものころの様子
などもお話していただきました。

子どもたちは興味深く耳を傾けていました。

その後は給食委員会の子どもたちが食べ物に関するクイズを出して
みんなで楽しい時間を過ごしました。

最後にお二人の方に感謝状をお渡しして，交流給食は和やかな雰囲
気で終了しました。

これからもお元気に過ごしていただき，これまで同様，いろいろな行事に
ご協力をいただきたいと思います。