田検小学校ブログ

ユニバーサルデザインの意義や自助具の働き、思いやりのトビラについて学びました。不自由さを体感した田検の子どもたちがますます優しくなれますように‼︎

子どもたちの対話が学習を進めます。作品の要旨について語り合う姿です。

　１１月２４日（金）の３校時にあかぎ学級で参観授業を行いました。
漢字を組み合わせて熟語を作ったり，漢字のもつ意味を組み合わせ
て自分で考えた「Ｎｅｗ漢字」を作ったりする学習でした。友達と考えを
出し合いながら協力する姿が見られました。
【あかぎ学級国語】

青空も広がる早朝に、実業団陸上部に所属されていた栄敏章さん(部連)をお招きして、陸上教室を開催しました。長距離を走る際の準備運動の仕方やフォーム、ペースランニング、整理運動、ツールの管理の仕方など、トップアスリートの経験に培われたポイントをたくさん教えていただきました。今年は第1回小中合同ロードレース大会が行われます。残り2週間の練習の仕方に変化が現れることだろうと思います。頑張れ田検の子‼️

学びの共同体について研究している田検小学校です。子ども同士の対話が生まれています。子どもたちの自己実現がなされています。

　本日は１年生と，２年生が相互参観授業に取り組みました。
【１年生国語】

【２年生道徳】

　田検小学校は本年度から「緑の少年団」を立ち上げ，校内の緑化を
はじめとして奄美の自然を守る活動に取り組んでいます。
　今日はその初仕事として５，６年生の子どもたちが奄美群島地区植
樹祭に参加してくれました。あいにくの天気だったため式典は行われ
ましたが，峰田山公園への植樹は中止となってしまいました。
　これからも栽培委員会の子どもたちを中心に緑を守り，育てる活動
に取り組んでほしいと思います。

　田検小学校では，「一人一人が支え合い，学び合う子どもの育成」を
研究テーマに授業づくりに取り組んでいます。
　今日は４年生と６年生の学級で相互参観授業を行いました。
【６年生算数】

秋の一日遠足 PART2

秋の一日遠足で、
住用のマングローブを満喫しました。