デジタル教科書
今年度から,算数科だけですが,児童用デジタル教科書を使えるようになりました。
子どもたちの手元には紙の教科書ではなく,タブレットに映されたデジタル版の教科書があります。先生も紙の教科書では無く大型モニターにデジタル版の教科書を映しています。
高学年の子ども達はかなり使いこなしているようです。

今年度から,算数科だけですが,児童用デジタル教科書を使えるようになりました。
子どもたちの手元には紙の教科書ではなく,タブレットに映されたデジタル版の教科書があります。先生も紙の教科書では無く大型モニターにデジタル版の教科書を映しています。
高学年の子ども達はかなり使いこなしているようです。

6月12日(土) 授業参観の次に愛校作業をしていただきました。普段の掃除では手が届かない天井の扇風機やエアコンのフィルター,窓ガラスなどを中心に親子での清掃活動です。
おかげさまで校舎の中がきれいになりました。




6月12日(土)土曜授業日です。2校時に参観を行いました。
1年生
タブレットを使った国語の授業。お父さんお母さんも参加しています。




3年生
理科で風の力の働きを実験で確かめました。


4年生
国語科短歌の学習。田検の子どもたちは毎月短歌を作って新聞に投稿しています。


5・6年生
5・6年学級は複式です。今日は社会科の学習をしました。



6月8日(火)2・3校時に,緑の少年団(今回は3・4年生)の活動をしました。この様子はNHKのテレビニュースで紹介されました。
2校時
環境省 自然保護官補佐の松岡美範さんにお越しいただき,奄美の自然の特色についてお話いただいたり,アマミノクロウサギやトゲネズミなどの剥製に触れたりしました。日本で見られる鳥類の半数近くを奄美大島で見ることができるそうです。




3校時
宇検村役場 企画観光課の藤 貴文さんの指導のもと,メヒルギの種まきをしました。秋まで学校で育て,その後,河内川に移植する予定です。


6月8日(火)の朝の活動は児童集会。今回は各委員会から活動内容が紹介されました。
<栽培・掲示委員会>
ありがとうの花を咲かせましょう。「ありがとう」と思えることがあったら花びらに書いてポストに入れてください。6枚集まったら花にして掲示します。

<給食委員会>
給食当番の健康チェックと手指消毒をしています。給食コーナーで献立表などの掲示をします。また,給食時間に献立紹介の放送をしています。

<保健・衛生委員会>
6月10歯みがきパトロール,11日に歯ぶらしチェックをします。

<図書委員会>
友達にお勧めの本を見つけたら「読書郵便」の葉書に書いて,ポストにいれてください。図書委員が届けます。

2年生は生活科の学習で湯湾の町探険に出かけました。ガソリンスタンド,郵便局,役場,消防分駐所,駐在所。どこにどんなものがあって,だれがいるか,どんなことをしているのか,詳しく調べて地図にまとめました。四人ともしっかり調べて,わくわくするほど素敵な地図にまとめました。





1年生学級では,一人一台のタブレットとQRコードを学習に生かしています。
今日は折り紙とはさみを使った造形遊びでした。参考になるサイトへのアクセスをQRコードで行いました。その後YouTubeで該当動画をみるのですが,一人一人が自分のペースで活動を進めることができました。

5月25日(火)緑の少年団の活動がスタート。1回目は5・6年生によるオキナワウラジロガシの植樹です。給食室横の空きスペースに3本植えました。しばらく様子をみて一番成長のいい木を残して間引きすることになりそうです。子ども達が成人する頃,どのくらいの大木になっているでしょうか。


5月19日(水)体力・運動能力検査をしました。
あいにく雨が降り出したため,体育館できる種目を行いました。
握力,反復横跳び,幅跳び,長座体前屈など,去年の自分の記録を確かめながら,1年間の成長を自分で確かめながら取り組みました。




5月19日(水)3年生は校舎の屋上で社会科の学習をしました。
東西南北,それぞれの方角にどんなものが有るか確かめました。北には山。西には田検集落,南には焼内湾。そして,東には宇検村の中心地があるはずですが,山があってよくわかりません。
次回は,宇検村の中心地,湯湾集落に出かけ,どこにどんなものがあるか確かめる学習をすることになりました。


