2018年10月24日 (水)

みんなで学ぶと楽しいね。(宇検村集合学習)

10月23日(火)は今年2回目の村内小学校集合学習が行われました。
村内の子どもたちが仲良くなることや人数が増えることで普段できない
学習を経験することが集合学習のねらいとなっています。

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多くの友達の考えを聞くことができたり,大人数で体育のボールゲームを
したりして,子どもたちはとても満足そうな様子でした。
また,集合学習に合わせて外国の暮らしや文化を学ぶ学習もしました。

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ドミニカ共和国での生活経験があるアルカンタラさん夫妻をお招きして,
ドミニカでの生活の様子や言葉,文化などをクイズ形式で紹介してもらっ
たり,遊びや踊りを教えてもらったりしました。驚くことがたくさんの楽しい
学習でした。

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この日は天気がよく,昼休みは校庭でたくさんの子どもたちが遊んでいま
した。先生方も子どもたちと一緒に汗びっしょりになって楽しんでいる様子
でした。

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帰るときにはみんなでバスが見えなくなるまで手を振って見送りをしました。
子どもたちにとって貴重な経験だったと思います。

2018年10月22日 (月)

学び合う1年生

今日は5校時に算数の研究授業があり,1年生の子どもたちが
たし算の学習を頑張りました。1年生は1~6までの数字を使った
三角魔法陣に挑戦しました。

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どの列も合計が9になるようにまずは1人で考えました。


なかなか答えが見つからなくても,そんな時は友達が助けてくれます。

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答えを教えるのではなく,考え方を上手に説明する1年生を見ていて
すばらしいなと感じることでした。

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友達の考えを見比べながら最後は数の入れ方のきまりを見つけることが
できました。

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最後に今日の学習を振り返って友達のよかったところや,頑張っていたところ
を発表して授業が終わりました。友達のよさにもしっかり気付ける1年生のすば
らしさに成長を感じました。

2018年10月21日 (日)

4年生相互参観授業の様子

10月19日(金)の2校時に4年生の相互参観授業が
行われました。4年生は国語の学習で「ごんぎつね」
の読み取りを頑張りました。

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まずはこの日学習する3の場面を音読しながら「ごん」
の気持ちが移り変わっていく様子などが分かるところに
線を引いていきました。

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次に線を引いたところをペアで確認しながら,どうして
そこに線を引いたのか理由を話し合っていました。

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ペアの次はグループでさらにお互いの考えを交流し合います。

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グループで話し合ったことを全体に発表して広げていき,
自分と同じ考えに気付いたり,自分が気付かなかったとこ
ろを確認したりしていきました。

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最後に今日の学習を振り返ってまとめや感想などをノートに
書きました。

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同じ物語を読んでも人によって感じ方や考え方が違うことに
気付くのと同時に一人一人が深く読み取ろうとしている姿に
感心させられました。

2018年10月20日 (土)

あかぎ学級相互参観授業の様子

10月18日(木)の2校時にあかぎ学級で算数の相互参観授業が
行われました。子どもたちが意欲的に取り組み,友達と協力しなが
ら学び合えるように魔法陣を使った問題が出されました。

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これまで学習したかけ算や割り算の計算を上手に使いながら謎解き
をするように考えていく問題です。

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一人でじっくりと考えたり…

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Dsc_1187 友達や先生とペアになって考えを出し合ったり…

Dsc_1188 なかなか解けない難問に打ちのめされそうになったり…

Dsc_1189 それでもあきらめずに最後まで頑張りました。一人でできないときも 友達や先生がいれば頑張れますね!


2018年10月19日 (金)

フォーリーズミュージカルプログラム最終日

10月17日(水)の5・6校時にミュージカルプログラムの3回目が
行われ,これまで2回のワークショップで作ってきた振付や演技を
仕上げて,最後はお互いの作品の発表会をしました。

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まずは,今日のワークショップの流れを全体で確認しました。

そしてここからはそれぞれのグループに分かれての秘密特訓!
本番さながらに気合を入れて仕上げに取り組みました。

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そして本番…。

この様子は動画で撮影してあります。予定としては学習発表会の
時にご紹介しようかなと考えています。どうぞお楽しみに。

3回のワークショップを指導してくださった米谷さん,入本さん,
八木さんに6年生の笹川そらさんがお礼の言葉を述べ,山下
陽日喜さんが花束を贈呈して感謝の気持ちを伝えました。

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3名の皆さん本当にありがとうございました。この活動の成果は子ども
たちのこの笑顔が証明してくれているはずです。

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2018年10月18日 (木)

5・6年相互参観授業と濵元先生の外国語授業

10月17日(水)に5・6年生が相互参観授業で算数の学習に
取り組みました。

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5年生は分数のたし算を…

Dsc_1178 6年生は複合的な立体の体積を友達と協力して求めました。

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少し手ごわい問題でしたが,みんなで意見や考えを出し合って
答えの求め方を見つけることができました。みんなで力を合わ
せるといろいろな問題にチャレンジできそうですね。


また,名柄中学校から他校種研修で来校していた濵元先生が
外国語の授業をしてくださいました。

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ゲーム等を通して楽しく学習することができました。濵元先生,
2日間の研修お疲れ様でした。

2018年10月16日 (火)

田検小へようこそ。相互参観授業も頑張りました!

今日から明日までの2日間,名柄中学校の濵元思織先生が田検小学校へ
研修に来られました。今日はいろいろな学年の学習の様子を参観し,給食
は2年生の子どもたちと一緒に食べました。

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明日は5・6年生の教室で外国語の授業をしてくださいます。濵元先生,明日
の授業よろしくお願いします。

5校時は2学期の相互参観授業のトップバッターとして3年生が算数の学習を
頑張りました。

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1~8までの数字を使って4けた同士のたし算を作り,一番答えが大きくなる式を
見つけました。

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お互いにいろいろな考えを出し合い,学び合っている姿がとてもすてきでした。


2018年10月13日 (土)

HAPPYたてわり交流給食に来ていただきました。

10月12日(金)はHAPPYたてわり交流給食が行われました。今回は
湯湾集落の重枝さんと,須古集落の鎮原さんをご招待して,子どもた
ちと一緒に給食を食べていただきました。

まず初めに自己紹介をしました。

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重枝さん,鎮原さんにも自己紹介をしていただき,子どものころの様子
などもお話していただきました。

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子どもたちは興味深く耳を傾けていました。

その後は給食委員会の子どもたちが食べ物に関するクイズを出して
みんなで楽しい時間を過ごしました。

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最後にお二人の方に感謝状をお渡しして,交流給食は和やかな雰囲
気で終了しました。

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これからもお元気に過ごしていただき,これまで同様,いろいろな行事に
ご協力をいただきたいと思います。


2018年10月12日 (金)

フォーリーズミュージカルプログラム②

ミュージカルプログラム2回目の様子をお届けします。

今回のミュージカルで使う曲は「手のひらを太陽に」です。まずはみんなで
歌詞を確認して,大きな声で歌いました。

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次に,1・2年生,3・4年生,5・6年生に分かれてミュージカルのストーリーと
役割分担を話し合いました。

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それが決まると練習が始まります。子どもたちの顔はみんな楽しそうです。

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そしてこの日の練習の成果をそれぞれのグループが発表しました。


まずは,3・4年生グループから。

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元気な歌声が聞こえてきそうです。


次に1・2年生グループです。

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みんなが何の役をしているか分かりますか?子どもたちと話してみてください。


最後は5・6年生グループがトリを務めました。

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さすが5・6年生。動きもダイナミックです!この日一番の大きな拍手がわきました。


次は17日(水)。いったいどんなミュージカルに仕上がるのか。子どもたちの創作する
力とお互いのコミュニケーションに期待しています!

2018年10月 8日 (月)

フォーリーズミュージカルプログラム①

田検小学校では,この度文部科学省のコミュニケーション能力向上事業を
実施する機会をいただきました。この事業は,劇団員の方々に指導してい
ただきながら子どもたちが協働してミュージカル作りを体験することを通して
お互いのコミュニケーション能力を高めていこうというねらいで行われます。
全部で3回の学習を行いますが,今回は1回目の様子をお届けします。

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講師は劇団フォーリーズの米谷美穂さん,かごしま子ども芸術センターの
入本敏也さん,アシスタントの八木詩穂香さんの3名です。

まず初めは「足じゃんけん」で心と体のウォーミングアップです。テーマは
「全力!」です。

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全力で握手!「よろしくお願いします!」そして…

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「あなたには絶対負けませんからね!」と全力アピール。
「最初はグー。」

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「じゃんけんポン!」

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勝って喜ぶのも,負けてくやしがるのも全力です。

次にミュージカル作りに取りかかるのですが,まずは模範演技を講師の方々が
見せてくださいました。おや?左はしの方…この後ろ姿はどこかで見たような…。

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この後,低・中・高学年ごとにグループに分かれて振付の話合いや練習が
始まりました。

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いったいどんな仕上がりになるのか。これからが楽しみです。

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